این مقاله به‌طور خودکار ترجمه شده و هنوز بررسی نشده است.
من و همسرم این امتیاز شگفت‌انگیز را داریم که برای دو خواهرزاده و برادرزاده‌مان «عمو سم» و «خاله گریس» باشیم. تماشای بزرگ شدن آن‌ها و محبت عمیق به آن‌ها در این مسیر، یکی از بزرگ‌ترین امتیازهای زندگی من بوده است. هر سال در کریسمس، یکی از هدیه‌های ما به هر یک از آن‌ها یک شب‌مانی ویژه است. در آن شب، آن‌ها می‌توانند هر پنج کاری را که در دنیا می‌خواهند انتخاب کنند. هر کدام از آن‌ها بی‌استثنا خرید آزادانه از یک مغازهٔ بزرگ آب‌نبات و شیرینی و شام در یک رستوران مکزیکی را انتخاب می‌کنند: کوهی از آب‌نبات و یک بشقاب چیپس ذرت، گوشت چرخ‌کرده و سس پنیر. این رؤیای هر کودکی است.
برای خوردن غذا و لذت بردن از چیزها صرفاً به خاطر حس خوشیِ لحظه‌ای هم زمان و جایی هست. اما اگر خواهرزاده‌ها و برادرزاده‌های من در هر وعده گوشت چرخ‌کرده، پنیر و آب‌نبات رنگی می‌خوردند، به‌شدت از مواد مغذی لازم برای رشد جسمی و روانی خود محروم می‌ماندند. در نهایت، بدون یک رژیم غذایی متعادل، از جمله سبزیجاتی که با تمام توان از آن‌ها فرار می‌کنند، به‌شدت دچار سوءتغذیه می‌شدند.
به همین ترتیب، در خدمت جوانان چقدر وسوسه‌انگیز است که موعظه‌هایی شیرین و آب‌نبات‌گونه اما کم‌خاصیت ارائه دهیم.
چرا دانش‌آموزان نیاز دارند که شما کل کتاب‌مقدس را تعلیم دهید
اغلب طرز فکر چیزی شبیه این است: ما فقط به دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستانی تعلیم می‌دهیم، پس باید همه چیز را بیش از حد ساده کنیم. هیچ چیز از حقیقت دورتر از این نیست. برادران و خواهران من، بازگشت به تعلیمِ امن، آشنا و صرفاً موضوعی، دانش‌آموزانی را که به ما سپرده شده‌اند به سوی بخشی از کتاب‌مقدس و در نتیجه به سوی بخشی از مسیح شاگرد می‌سازد. تاروپود زیبای کتاب‌مقدس مسیحی کامل و همه‌جانبه را عرضه می‌کند: نجات‌دهنده‌ای کامل که نه تنها ما را از گناه نجات می‌دهد، بلکه در رستاخیز خود ما را با خود متحد می‌سازد و بدین‌وسیله قدرت گناه و مرگ را شکست می‌دهد و به ما برای زندگی آینده امید می‌بخشد.
وقتی به دانش‌آموزان انجیلی ناقص می‌خورانیم، برایشان ایمانی شکننده باقی می‌ماند که با امواج مباحث مقدماتی دین به این سو و آن سو رانده می‌شود. جای تعجب نیست که این همه دانش‌آموز پس از فارغ‌التحصیلی کلیسا را ترک می‌کنند. ما در سال‌های محدودی که با دانش‌آموزان داریم فرصتی پربار داریم تا انجیل پرجلال عیسی مسیح را از هر بخش کلام خدا عرضه کنیم و آن را در هر عرصه‌ای از زندگی به کار ببریم.
چرا تعلیم دادن تمام کتاب‌مقدس برایمان دشوار است
البته بسیار بعید می‌دانم خادمِ جوانانی عمداً بخواهد مسیحی ناقص را موعظه کند. اما با گذشت زمان، بدون راهبرد و برنامه‌ریزی هدفمند، این اتفاق می‌تواند بیفتد. وقتی فشار خدمت بیشتر می‌شود، به سوی متن‌های آشنا بازمی‌گردیم و از متن‌های چالش‌برانگیز دوری می‌کنیم. پیش از آنکه متوجه شویم، ماه‌ها و سال‌ها گذشته است. دانش‌آموزان ما فارغ‌التحصیل می‌شوند در حالی که تنها با بخش به‌طرز شگفت‌آوری کوچکی از مشورت کلام خدا آشنا شده‌اند، چون ما از تعلیم بخش‌های دشوارتر و ناشناخته‌تر کتاب‌مقدس احساس ناراحتی می‌کنیم.
این کشمکش را بیش از همه وقتی احساس می‌کنیم که با متن‌های دشوار روبه‌رو می‌شویم. چه مرگ‌های بی‌شمار در داستان کشتی نوح باشد که داستانی «کودکانه» شمرده می‌شود، چه تصاویر آخرالزمانی کتاب مکاشفه، و چه زبان سنگین محبت خدا به یعقوب و نفرت او از عیسو در رومیان ۹، جای تعجب نیست که بارها و بارها به عیسای دلسوزِ یوحنا ۴ بازمی‌گردیم. اما وقتی پیوسته از متن‌های دشوار دوری می‌کنیم و به متن‌های امن پناه می‌بریم، تنها کتاب‌مقدس را ساده نمی‌کنیم، بلکه خدایی را که دانش‌آموزانمان به او ایمان دارند کوچک می‌سازیم.
و واقعیت این است که وقت ما نامحدود نیست. یک دانش‌آموز معمولی شاید دو تا پنج سال با ما باشد. حتی در بیشترین حالت، با حدود چهارده ترم تحصیلی سروکار داریم. این زمان برای پوشش دادن همه چیز کافی نیست. اما اگر هدفمند عمل کنیم، می‌توانیم دانش‌آموزان را با گسترهٔ کتاب‌مقدس آشنا کنیم و به آن‌ها نشان دهیم که هر بخش کتاب‌مقدس اهمیت دارد. شریعت، انبیا، مکتوبات، اناجیل، رساله‌ها و حتی مکاشفه، هر یک چیزی اساسی دربارهٔ مسیح به ما نشان می‌دهند. در اینجا چند راه برای آغاز تعلیم کل کتاب‌مقدس آورده شده است.
۱. به کل کتاب‌مقدس اعتماد کنید.
یکی از لحظه‌های محبوب من در اناجیل زمانی است که عیسی بر آن دو نفر در راه عِمائوس ظاهر می‌شود. آن‌ها پس از وحشت جمعهٔ مصلوب شدن، دلسرد، اورشلیم را ترک کرده و در حال دور شدن بودند. عیسی بر آن‌ها ظاهر می‌شود، اما به سبب کوری روحانی‌شان او را نمی‌شناسند و حتی از او می‌پرسند: «مگر تو در اورشلیم غریب وتنها هستی و از آنچه در این ایام در اینجا واقع شدواقف نیستی؟» (لوقا ۲۴:۱۵-۱۸).
آنچه در پی می‌آید شاید بزرگ‌ترین موعظه‌ای باشد که هرگز ثبت نشد. عیسی «از موسی و سایرانبیا شروع کرده»، شرحی مسیح‌محور ارائه می‌دهد و نشان می‌دهد که چگونه تمام کتب به او اشاره می‌کنند (لوقا ۲۴:۲۷).
هرچند دقیقاً نمی‌دانیم عیسی چه گفت، می‌توانیم فرض کنیم که او در سراسر گسترهٔ عهد عتیق پیش رفت. وقتی عهد جدید از «موسی و انبیا» سخن می‌گوید، به‌طور کلی به تمام عهد عتیق اشاره دارد. عیسی هیچ تردید، هیچ پرهیز و هیچ جانب‌داری‌ای نشان نمی‌دهد. او به تمامیت کتاب‌مقدس اعتماد می‌کند تا خود را آشکار سازد.
پولس نیز همین را تکرار می‌کند: «تمامی کتب از الهام خداست و بجهت تعلیم و تنبیه و اصلاح و تربیت در عدالت مفیداست…» (دوم تیموتائوس ۳:۱۶). مجموعهٔ کامل کتاب‌مقدس، یعنی ۶۶ کتابی که کلیسا به رسمیت شناخته است، نه تنها از الهام خداست، بلکه کافی نیز هست. حتی متن‌هایی که در فهمشان دچار مشکل می‌شویم مانع نیستند؛ آن‌ها دعوتی به اعتمادی عمیق‌تر و شکل‌گیری روحانی‌اند.
۲. از متن‌های دشوار دوری نکنید.
از تعلیم عیسی می‌بینیم که تمامیت عهد عتیق به او اشاره می‌کند. او گزینشی عمل نمی‌کند؛ چنین نیست که برخی بخش‌ها را نادیده بگیرد و بخش‌های دیگر را بالاتر بنشاند. ما نیز نباید چنین کنیم.
در واقع، بسیاری از چالش‌برانگیزترین متن‌ها، وقتی با دقت با آن‌ها کلنجار می‌رویم، به شیوه‌هایی بسیار زیبا و از نظر الهیاتی پربار در مسیح به سرانجام می‌رسند. اما اگر پیوسته از آن‌ها دوری کنیم، دانش‌آموزانمان تنها اطلاعاتی را از دست نمی‌دهند، بلکه مقوله‌ها و چارچوب‌های به کار بستن انجیل را از دست خواهند داد. آن‌ها نخواهند دانست وقتی خودشان با این متن‌ها روبه‌رو می‌شوند چه کنند، و ما نیز به‌عنوان رهبران و شبانان، مانع رشد خود خواهیم شد.
پیمودن متن‌های دشوار همراه با دانش‌آموزان، حتی به‌طور ناقص، به آن‌ها می‌آموزد که تمام کتاب‌مقدس جایگاه خود را دارد. همهٔ آن اقتدار دارد و مسیح در هر بخش آن حاضر است. با موعظهٔ متن‌های دشوار، ما در حال شکل دادن دانش‌آموزانمان هستیم تا کلنجار بروند، سؤال بپرسند و در میانهٔ آن تسلی عیسی را بیابند. نه تنها این، بلکه زیبایی و ارزش کلنجار رفتن با متن‌ها و اندیشه‌های چالش‌برانگیز را نیز به دانش‌آموزانمان نشان می‌دهیم.
۳. با برنامه‌ای برای شکل‌گیری بلندمدت تعلیم دهید.
مَثَل برزگر همچنان مرا به تأمل جدی وامی‌دارد، هم برای خودم و هم برای کسانی که به آن‌ها تعلیم می‌دهم. چگونه می‌توانم طوری موعظه کنم که حاصلش دانش‌آموزانی نباشد مانند آن بذری که بر سنگلاخ افتاد، «بزودی سبز شد» و سپس «خشکید»؟ در نهایت، خدا حاکم مطلق است. حتی وفادارانه‌ترین و حساب‌شده‌ترین موعظه نیز به او وابسته است تا چشمان نابینا را بگشاید. اما این حقیقت مسئولیت ما را از میان نمی‌برد؛ بلکه آن را تیزتر و استوارتر می‌کند.
یکی از تصاویر محبوب من در کتب انبیا از اشعیا ۶۱ می‌آید. در متنی عمیقاً مسیحایی به ما گفته می‌شود که کسانی که بشارت را می‌پذیرند «درختان عدالت و مغروس خداوند به جهت تمجید وی» نامیده می‌شوند (اشعیا ۶۱:۳). درختان بلوط آهسته رشد می‌کنند. ریشه‌هایشان عمیق است. آن‌ها در برابر طوفان‌ها و بادهای شدید تاب می‌آورند.
این هدف ما در خدمت به دانش‌آموزان است. نه رشد سریع، بلکه شکل‌گیری عمیق. نه هیجان لحظه‌ای، بلکه پایداری ماندگار. به فیض خدا، مشتاقیم ببینیم دانش‌آموزان به مردان و زنانی مقاوم و وفادار تبدیل شوند که تا به آخر پایدار بمانند. و چنین شکل‌گیری‌ای تصادفی رخ نمی‌دهد. این کار به تعلیمی آگاهانه و بلندمدت نیاز دارد که هفته به هفته دانش‌آموزان را با گسترهٔ کامل کلام خدا آشنا کند. کل کتاب‌مقدس را تعلیم دهید و اعتماد کنید که خدا به مرور زمان آن را به کار خواهد برد تا به دانش‌آموزانتان مسیحی بزرگ‌تر و ایمانی ببخشد که مدت‌ها پس از ترک خدمت شما پایدار بماند.
ای خادم جوانان، انجیل شما را توانا می‌سازد تا دولتمندی غیرقابل کاوش خدا را موعظه کنید (رومیان ۱۱:۳۳). او شما را نخوانده است که دل‌ها را تغییر دهید، زیرا این قدرت تنها از آنِ اوست. او شما را خوانده است تا زبان گویای فیض او باشید. ای شبان، این کتاب را بخورید (حزقیال ۳:۳) و از هیجان آشنا کردن گوسفندانتان با رازهای زیبای درون آن لذت ببرید، و به کار ابدی روح‌القدس اعتماد کنید تا برکات مسیح را در دل کسانی که خدا به مراقبت شما سپرده است به کار گیرد.
Building Resilient Faith: Helping Students Follow Jesus for Life (ساختن ایمانی مقاوم: کمک به دانش‌آموزان برای پیروی از عیسی در تمام زندگی) راهنمایی است برای شبانان جوانان و رهبران خدمت که می‌خواهند به دانش‌آموزان کمک کنند ایمانی قوی، پایدار و مسیح‌محور بسازند که بتواند در برابر شک، فشار فرهنگی، جهان‌بینی‌های متضاد، چالش‌های عاطفی و طوفان‌های اجتناب‌ناپذیر زندگی ایستادگی کند.
نمونهٔ برنامهٔ تدریس: تعلیم مسیحِ کامل از کل کتاب‌مقدس به دانش‌آموزان (به زبان انگلیسی)دانلودمنبع
این مقاله نخستین بار با عنوان «Teach Students the Whole Christ From the Whole Bible» (مسیحِ کامل را از کل کتاب‌مقدس به دانش‌آموزان تعلیم دهید) نوشتهٔ Sam Rapp در تاریخ ۱۴ اکتبر ۲۰۲۶ توسط Rooted Ministry منتشر شد. با اجازه بازنشر شده است. خواندن متن اصلی (به زبان انگلیسی)
